Türkiye‘nin, 51 ülkedeki 446 eğitim kurumuyla internasyonal eğitim alanındaki temsilcisi Türkiye Maarif Vakfının (TMV) 13. Ülke Temsilcileri Toplantısı İstanbul’da başladı.
Vakıftan meydana getirilen açıklamaya bakılırsa, TMV Mütevelli Heyeti, Yönetim ve Denetim Kurulu üyeleri ile ülke temsilcileri ve genel merkez çalışanlarının katılmış olduğu toplantının açılış konuşmasını TMV Başkanı Prof. Dr. Birol Akgün yapmış oldu.
zelzele dolayısıyla buruk bir bayram yaşanıldığını ifade eden Akgün, depremin peşinden büyük millet olmanın gereği olarak Türkiye’nin anında seferber bulunduğunu belirtti.
Akgün, AFAD’la koordineli şekilde Adıyaman’ın Besni ilçesinde 50 konteyner yaşam alanı, 2 konteyner anaokulu ve bir konteyner bilgisayar sınıfından oluşan Maarif Sokağı kurduklarını söyledi.
Türkiye’nin, küresel, bölgesel ve ulusal kaynaklı birçok krize karşın son yıllarda mühim bir yükseliş trendi yakaladığını vurgulayan Akgün, “Sayın Cumhurbaşkanımızın deklare etmiş olduğu Türkiye Yüzyılı‘nı inşa etmek artık uzak bir hayal değildir ve Türkiye Maarif Vakfı, Türkiye Yüzyılı vizyonunun en mühim kurumlarından birisidir. Zira güçlü olmak kadar bunun öyküsünü dünyaya anlatmak da mühimdir. Türkiye Maarif Vakfı, tekrardan yaşam kazanan ‘Büyük Türkiye’ hikayesinin anlamlı bir parçası ve yurt haricinde ulusal mefkuremizin bayrak taşıyıcısı bir kurumdur.” değerlendirmesinde bulunmuş oldu.
TMV’nin, tekrardan “Büyük Türkiye”yi inşa edecek stratejik bir siyasal vizyonun ürünü olarak doğduğunu aktaran Akgün, sadece konjonktürel olarak vakfın kurulmasını, 17-25 Aralık süreciyle süregelen ve devlet düşmanlığını açıkca sergileyen FETÖ’yle mücadelenin yurt dışı ayağında, Türkiye adına resmi, saydam, nitelikli bir internasyonal eğitim kurumu oluşturma gayesinin tetiklediğini belirtti.
Akgün, “Bugün dünyada 51 ülkedeki 446 TMV eğitim kurumumuzun 228’i daha ilkin FETÖ iltisaklı olup, vakfımızın girişimleriyle kapatılmış ve peşinden vakfımızca işletilen okullardır. Dünya genelinde büyük seviyede FETÖ’nün eğitim hikayesi bitti. Artık Türk okulları denildiğinde sahada ve tüm dünyada Türkiye Maarif Vakfı vardır. Bu başarı hepimizin başarısıdır.” ifadelerini kullandı.
“Türkiye’yi internasyonal alanda tanıtan stratejik bir kurumuz”
TMV’nin, Türkiye’nin dış politikasının da mühim bir uygulayıcısı olduğuna dikkati çeken Akgün, “Yurt dışındaki diplomatik misyon temsilciliklerimiz özelinde Dışişleri Bakanlığının, ulusal Eğitim Bakanlığının, TİKA, YTB, YEE özelinde Kültür ve gezim Bakanlığının yurt dışındaki faaliyetlerine mühim destek sunar veriyoruz. Bunun için hususi olarak Türkçe Öğretim Programı da hazırlıyoruz.” dedi.
Kuruldukları günden bugüne 7 senede Fransız, Alman, İngiliz ve Çin internasyonal okul zincirleriyle rekabet etme kapasitesine eriştiklerinin altını çizen Akgün, “Eğitim kurumlarında yalnız internasyonal değil mahalli müfredat da kullanan, daha da önemlisi kendi örneksiz internasyonal Maarif (IM) Programını da geliştiren üretken bir kurumuz. Türkiye’yi, tarihini, kültürünü, coğrafyasını, insanını tanıtan, Türkçeyi öğreten yerli ve ulusal bir kurumuz. Türkiye Yüzyılı’nda, Türkiye’nin internasyonal görünürlüğünü artıran, Türkiye’yi internasyonal alanda tanıtan, internasyonal kamuoyuna ve genç yüreklere dokunan, gönül kazanan stratejik bir kurumuz.” diye konuştu.
Akgün, vakıf bünyesinde yürütülen emekler kapsamında Türkçe öğretimi müfredatında okul öncesi ve ilköğretim 1. sınıftan lise son derslik aralığında A1’den C1’e kadar ders kitabı, emek harcama kitabı ve öğretmen kılavuz kitaplarından oluşan Türkçe kitap setlerini hazırladıklarını bildirdi.
TMV’nin 6 kıtadaki okulları için Türkçe dersinin haricinde öteki ders kitapları mevzusunda meydana getirilen çalışmalara ilişkin ise Akgün, şu bilgileri paylaştı:
“Fen ve Matematik 1-8 Öğretim Programlarımıza yönelik çalışmalarımızı tamamladık. 9. sınıftan 12. sınıfa kadar fizik, kimya, biyoloji ve matematik ders kitaplarımızı geniş kapsamlı bir program vizyonu ile Asya-Pasifik bölgesi için hazırladık. Afganistan’da şu anda bu kitapları değişik internasyonal yayınların yerine fazlaca başarıya ulaşmış bir halde kullanıyoruz. Bu bağlamda, değişik kültürlerarası duyarlılık hususu göz önünde bulundurularak Balkanlar ve Azerbaycan’dan başlayarak kitaplarımızı değişik ülkelere uyarlama çalışmalarımız da devam edecektir. Böylece hedefimiz, bugün Oxford ve Cambridge kitapları yerine süre içinde tüm okullarımızda kendi kitaplarımızla eğitim yapabilir hale gelmektir.”
13. Ülke Temsilcileri ve İstişare Toplantısı, 3 gün süresince yapılacak sunumlar, değerlendirmeler ve müzakerelerle devam edecek.
